■李佳鵬 王志博 張智遠

前不久，新疆軍區某工兵團新兵營新兵一連班長劉芳軍發現，新兵小李剛入營時表現積極，各方面都比較不錯?？梢欢螘r間以來，小李開始出現注意力不集中的問題，空閑時間在班里也總是發呆，或是無所事事的樣子。

劉班長找小李談心得知，小李在入伍前是典型的“低頭族”，早已習慣“機不離手”。初入部隊，手機上交連隊統一管理，對軍營的新奇感讓他學習訓練勁頭十足?？尚迈r勁兒過后，他開始想念隨時隨地都能看手機、可以盡情聊微信、刷抖音、玩手游的日子。

隨著智能手機的普及，有些新兵已是“網生一代”“拇指一族”，入伍前手機已成為他們生活中不可缺少的部分?！白约旱氖謾C，憑啥上交管理”“想和親朋好友聊聊天還得等到周末”“部隊啥都好，就是限制使用手機讓人受不了”……10月底，新兵營開展的一次問卷調查中，有新兵反映部隊使用手機時間少、限制多，自己很不適應。

“手機不是‘洪水猛獸’，但要讓新兵認識到過度依賴手機的危害，更要引導他們用好手機為工作生活帶來便利?！贬槍π卤鴮嶋H，該團決定采用疏堵結合的方式，改進手機使用管理方法，引導新兵更加規范、更加方便地使用手機。

他們組織專題教育，通過營、連、排分級授課的形式，向新兵講清過度依賴手機的危害，教育引導新兵合理使用手機；同時，開展專項清理整治活動，認真排查新兵手機使用過程中存在的問題隱患，針對性進行整改。依據內務條令中公網移動電話集中保管的相關要求，該團制訂《手機使用管理規定》，推進手機管理進班排活動，新兵手機不再由連隊統一保管，將手機使用批準權限下放到班排。他們為班排配發手機存儲柜，新兵休息時間有手機使用需求時，說明情況經班排長同意，做好登記后可直接請領。

為充分發掘手機在教育中的正面作用，他們組織新兵下載“軍職在線”等APP，在新兵中普及軍事職業教育，鼓勵他們利用業余時間學習充電。

疏堵結合的手機管理模式，不僅幫助一些新兵戒掉了對手機的依賴，也讓他們更多感受到組織的關懷，激發了訓練熱情?，F在的休息時間，新兵們利用手機娛樂的少了，瀏覽學習各類知識的明顯增多。